Zapatero en contra del método Stanislavsky

(1)

Zapatero después de negar la existencia de crisis económica y anunciar que el programa electoral del PSOE para las pasadas Elecciones Generales de 2008 incluía la devolución de 400 euros a, aproximadamente, 13 millones de españoles a cargo del superávit público con que se cerró 2007, que había ascendido al 2,3% del Producto Interior Bruto.

(2)

Zapatero después de afirmar, el 29.6.2008, que «Es un tema opinable si hay crisis o no hay crisis»

(3)

Zapatero después de declarar en septiembre de 2008, en Nueva York, ante ante altos directivos de empresas como Pfizer, IBM, Hewlett Packard, Microsoft, Xerox, Boeing, General Dynamics, Philip Morris, Dow Chemical, Google, Merrill Lynch, Bank of America o Citigroup que: “Hemos superado la media europea y a Italia, cosa que deprime mucho al primer ministro (Silvio) Berlusconi; pero nuestro objetivo es superar a Francia en tres o cuatro años, y esto no lo quiere ni oír nuestro amigo (Nicolas) Sarkozy”.

(4)

Zapatero después de conocer, el 8 de noviembre de 2008, que asistiría a la cumbre de Washington, donde se habría de sentar las bases para una nueva arquitectura de las finanzas planetarias, gracias a las migajas de Francia que le cedía su sillón (país al que pretendía superar dos meses antes).

(5)

Zapatero, el 3 de junio de 2009, después de que Leire Pajín le dijese que iba a ser, junto a Barack Obama, protagonista de un acontecimiento histórico planetario.

(6)

Zapatero después de reconocer, el 31 de diciembre de 2009, que fue un error no admitir la crisis y anunciar que «estamos empezando a dejar atrás lentamente la crisis», y que eso se irá viendo, según él, en la primera parte del año, cuando comience a revivir la actividad económica.

(7)

Zapatero, el 19 de marzo de 2010, después de leer un artículo publicado en «The Economist» y titulado «Europa del Este, una lección para España» .

(8)

Zapatero, el 4 de mayo de 2010, después de conocer el desplome del IBEX-25, que la deuda española no la querían ni para envolver pescado y tras desmentir que España acabaría como Grecia.

(9)

Zapatero despues de anunciar, el 9 de mayo de 2010, que aceleraría el programa de reducción del déficit público para demostrar la solidez de las finanzas españolas.

(10)

Zapatero después de que España fuera rescatada de la quiebra gracias a préstamos del FMI y de algunos países europeos, entre ellos Italia y Francia, a los que decía haber superado en renta per cápita o estar a punto de hacerlo, algunos meses antes.

Principios del Método de Actuación Stanislavski

Concentración. Responder a la imaginación aprendiendo a pensar como el “personaje” que estamos interpretando.

Sentido de verdad. Diferenciar entre lo orgánico y lo artificial. Stanislavski creía que existen leyes naturales de la actuación que se deben seguir.

Circunstancias dadas. Desarrollando la habilidad de usar las habilidades anteriores para crear el mundo del libreto (circunstancias dadas en el texto) por medio de verdad y medios orgánicos.

Relajación. Eliminación de la tensión física y relajación de los músculos mientras se hacen las presentaciones.

Trabajar con los sentidos. Descubrir la base sensorial del trabajo: aprender a memorizar y recordar sensaciones, comúnmente llamada «memoria sensorial» y/o «memoria afectiva»; aprendiendo a trabajar desde pequeñas sensaciones, expandiéndola, técnica llamada por Stanislavski «esferas de atención».

Comunicación y Contacto. Sin violar el contenido del libreto desarrollar la habilidad de interactuar con otros personajes espontáneamente

Unidades y Objetivos. Aprender a dividir el papel o rol en unidades sensibles que puedan ser trabajadas individualmente. Desarrollar la habilidad de definir cada unidad del rol, por un deseo activo de objetivos, en lugar de una mera idea literaria.

Estado mental creativo. Es una culminación automática de todos los pasos previos.

Trabajar con el texto del libreto. Desarrollando la habilidad de descubrir el sentido social, político y artístico del texto, y viendo que esas ideas están contenidas en la actuación.

Lógica y credibilidad. Descubrir cómo es verdadero que la suma de objetivos combinados son consistentes y coherentes, y que ellos se encuentran en línea con el libreto como un todo.

Hablar siempre con naturalidad y sinceridad.